Ο εκπαιδευτικός ψυχολόγος Dr Knud Illeris […] παρουσιάζει, σε έναν τόμο, ένα επιλεγμένο σύνολο από κείμενα διεθνούς φήμης σύγχρονων θεωρητικών της μαθησιακής διεργασίας. Μέσα από αυτά, μας εξηγεί τα φίλτρα που διυλίζουν τη διδασκαλία και τις παραμέτρους που διαμορφώνουν την επιδεκτικότητα του καθενός μας στη μάθηση. Είναι το απόσταγμα γνώσης όλων όσοι πάσχισαν να βρουν το «καλύτερο μοντέλο μάθησης», μια σύνθεση που μπορεί να βοηθήσει γόνιμα τους εκπαιδευτικούς μας στο να βρουν τον κατά περίπτωση καταλληλότερο δρόμο. Είναι πραγματικά ένα πολύτιμο βιβλίο αναφοράς, που θα έπρεπε ίσως να τους το μοιράσει δωρεάν το υπουργείο Παιδείας αλλά και… να τους εξετάσει έπειτα αν «έμαθαν το μάθημα».