Με την παρούσα έκδοση επιδιώκεται να καταδειχτεί μέσα από εργασίες εκπαιδευτικών και στελεχών της εκπαίδευσης ότι η διαθεματική προσέγγιση της γνώσης, κυρίως με τη μορφή των σχεδίων εργασίας (projects): αποτελεί αντικείμενο προβληματισμού και εφαρμογής εδώ και αρκετά χρόνια στη χώρα μας· εμπεριέχει στοιχεία όπως η διερευνητική μάθηση και η διεπιστημονική προσέγγιση, τα οποία μπορούν να συμβάλουν στη βελτίωση του πλαισίου διδασκαλίας και μάθησης στο σχολείο· προϋποθέτει, όμως, μια σειρά ευρύτε...